Lampiran 9
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)/ MADRASAH TSANAWIYAH
(MTs)
KELAS
VII
KOMPETENSI INTI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
1.
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut
|
1.1 Menghayati
dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan aktivitas
jasmani, permainan, dan olahraga, dicerminkan dengan:
a.
Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan
sesudah pelajaran
b.
Selalu berusaha secara maksimal dan
tawakal dengan hasil akhir
c.
Mempraktikkan kebiasaan baik dalam
berolahraga dan latihan
|
2.
Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
|
2.1
Berperilaku sportif dalam bermain
2.2
Bertanggung jawab terhadap keselamatan dan
kemajuan diri sendiri dan orang lain, lingkungan sekitar, serta dalam
penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran
2.3
Menghargai perbedaan karakteristik individual
dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
2.4
Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan
berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan
2.5
Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam
penggunaan peralatan dan kesempatan
2.6
Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik
2.7
Belajar menerima kekalahan dan kemenangan dalam
permainan
2.8
Memiliki perilaku hidup sehat
|
3.
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
|
3.1
Memahami pengetahuan dan tindakan P3K pada
kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain
3.2
Memahami konsep gaya hidup sehat untuk mencegah
berbagai penyakit
3.3
Memahami pengetahuan modifikasi teknik dasar
permainan bola besar
3.4
Memahami pengetahuan modifikasi teknik dasar
permainan bola kecil
3.5
Memahami pengetahuan modifikasi teknik dasar
atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar)
3.6
Memahami pengetahuan modifikasi teknik dasar
olahraga beladiri
3.7
Memahami pengetahuan modifikasi teknik dasar senam
lantai dalam bentuk rangkaian sederhana
3.8
Memahami pengetahuan modifikasi aktivitas gerak
berirama dalam bentuk rangkaian sederhana
3.9
Memahami pengetahuan pengembangan komponen
kebugaran jasmani
3.10
Memahami pengetahuan teknik dasar beberapa gaya
renang
|
4.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
|
4.1
Mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan
bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya
4.2
Mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan
bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya
4.3
Mempraktikkan modifikasi teknik dasar dasar
atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) menekankan gerak dasar
fundamentalnya
4.4
Mempraktikkan modifikasi teknik dasar olahraga
beladiri dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya
4.5
Mempraktikkan gabungan pola gerak dominan menuju
teknik dasar senam lantai dalam bentuk rangkaian sederhana
4.6
Mempraktikkan aktivitas gerak berirama dalam
bentuk rangkaian sederhana
4.7
Mempraktikkan lima komponen kebugaran jasmani
terkait kesehatan dan keterampilan berdasarkan norma instrumen yang digunakan
4.8
Mempraktikkan satu atau dua teknik dasar gaya
renang dengan koordinasi yang baik dengan jarak tertentu
|
KELAS
VIII
KOMPETENSI INTI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
1.
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya
|
1.1
Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai
agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga,
dicerminkan dengan:
a. Pembiasaan
perilaku berdoa sebelum dan sesudah pelajaran
b. Selalu
berusaha secara maksimal dan tawakal dengan hasil akhir
c. Mempraktikkan
kebiasaan baik dalam berolahraga dan latihan
|
2.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
|
2.1
Berperilaku sportif dalam bermain
2.2
Bertanggung jawab terhadap keselamatan dan
kemajuan diri sendiri dan orang lain, lingkungan sekitar, serta dalam
penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran
2.3
Menghargai perbedaan karakteristik individual
dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
2.4
Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan
berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan
2.5
Toleransi dan mau berbagi dalam penggunaan sarana
dan prasarana
2.6
Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik
2.7
Belajar menerima kekalahan dan kemenangan dalam
permainan
2.8
Memiliki perilaku hidup sehat
|
3.
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
|
3.1
Memahami prinsip-prinsip pencegahan terhadap
bahaya seks bebas, NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi diri sendiri,
keluarga dan masyarakat
3.2
Memahami pola makan sehat, bergizi dan seimbang
3.3
Menentukan variasi dan kombinasi teknik dasar
permainan bola besar
3.4
Menentukan variasi dan kombinasi teknik dasar
permainan bola kecil
3.5
Menentukan variasi dan kombinasi teknik dasar
atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar)
3.6
Menentukan variasi dan kombinasi teknik dasar
olahraga beladiri
3.7
Menentukan variasi dan kombinasi teknik dasar
senam lantai dalam bentuk rangkaian sederhana
3.8
Menentukan variasi rangkaian aktivitas gerak
berirama dalam bentuk rangkaian sederhana
3.9
Memahami pengembangan komponen kebugaran jasmani
3.10
Membedakan dua teknik dasar gaya renang melalui
penambahan gaya yang telah dikuasai sebelumnya
|
4.
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
|
4.1
Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar
berbagai bentuk permainan bola besar dengan koordinasi yang baik
4.2
Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar
berbagai bentuk permainan bola kecil dengan koordinasi yang baik
4.3
Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar
atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar) dengan koordinasi yang baik
4.4
Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar
olahraga beladiri;
4.5
Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar
senam lantai dalam bentuk rangkaian sederhana
4.6
Mempraktikkan variasi rangkaian aktivitas gerak
berirama dalam bentuk rangkaian sederhana
4.7
Mempraktikkan empat komponen kebugaran jasmani
terkait kesehatan dan keterampilan berdasarkan norma instrument yang
digunakan
4.8
Mempraktikkan keterampilan dua teknik dasar gaya
renang melalui penambahan gaya yang telah dimiliki dengan koordinasi yang
baik dengan jarak tertentu
|
KELAS
IX
KOMPETENSI INTI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
1.
Menghargai dan menghayatiajaran agama yang
dianutnya
|
1.1
Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai
agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga,
dicerminkan dengan:
a. Pembiasaan
perilaku berdoa sebelum dan sesudah pelajaran
b. Selalu
berusaha secara maksimal dan tawakal dengan hasil akhir
c. Mempraktikkan
kebiasaan baik dalam berolahraga dan latihan
|
2.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
|
2.1
Berperilaku sportif dalam bermain
2.2
Bertanggung jawab terhadap keselamatan dan
kemajuan diri sendiri dan orang lain, lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran
2.3
Menghargai perbedaan karakteristik individual
dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
2.4
Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai
aktivitas fisik dalam bentuk permainan
2.5
Toleransi dan mau berbagi dalam penggunaan sarana
dan prasarana
2.6
Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik
2.7
Belajar menerima kekalahan dan kemenangan dalam
permainan
2.8
Memiliki perilaku hidup sehat
|
3.
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
|
3.1
Memahami pola pengembangan kesehatan mental
3.2
Menentukan variasi dan kombinasi teknik dasar,
serta peraturan yang dimodifikasi untuk menambah tingkat kesulitan dan
melatih keterampilan pengambilan keputusan saat berada dalam situasi
permainan bola besar
3.3
Menentukan variasi dan kombinasi teknik dasar,
serta peraturan yang dimodifikasi untuk menambah tingkat kesulitan dan
melatih keterampilan pengembilan keputusan saat berada dalam situasi
permainan bola kecil
3.4
Menentukan variasi dan kombinasi teknik dasar,
serta peraturan yang dimodifikasi untuk menambah tingkat kesulitan dan
melatih keterampilan pengambilan keputusan saat berada dalam situasi
perlombaan atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar)
3.5
Menentukan variasi dan kombinasi teknik dasar,
serta peraturan yang dimodifikasi untuk menambah tingkat kesulitan dan
melatih keterampilan pengambilan keputusan saat berada dalam peragaan
olahraga beladiri
3.6
Menentukan variasi rangkaian gerak dasar senam
secara lancar, terkontrol, dan koordinatif
3.7
Menentukan variasi rangkaian aktivitas gerak
berirama secara lancar, terkontrol, dan koordinatif
3.8
Memahami pengembangan komponen kebugaran jasmani
terkait kesehatan dan keterampilan
3.9
Membedakan tiga gaya renang melalui penambahan
gaya yang telah dimiliki sebelumnya
|
4.
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
|
4.1
Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar
ke dalam permainan bola besar secara lancar, terkontrol, dan koordinatif
4.2
Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar ke dalam
permainan bola kecil secara lancar, terkontrol, dan koordinatif
4.3
Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar ke dalam
perlombaan atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar) secara lancar,
terkontrol, dan koordinatif
4.4
Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar ke dalam
peragaan olahraga beladiri secara lancar, terkontrol, dan koordinatif
4.5
Mempraktikkan variasi rangkaian aktivitas gerak
dasar senam secara lancar, terkontrol, dan koordinatif
4.6
Mempraktikkan variasi rangkaian aktivitas gerak
berirama secara lancar, terkontrol, dan koordinatif
4.7
Mempraktikkan lima komponen kebugaran jasmani
terkait kesehatan dan keterampilan berdasarkan norma instrumen yang digunakan
4.8
Mempraktikkan tiga gaya renang melalui penambahan
gaya yang telah dikuasai dengan koordinasi yang baik dengan jarak tertentu
|
Dokumen Lengkap
Bagian Inti: Kompetensi
Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) untuk SMP dan MTs
Bagian Lampiran
1. KI dan KD
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2. KI dan KD Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3. KI dan KD
Bahasa Indonesia
4. KI dan KD
Matematika
6. KI dan KD
IPS
8. KI dan KD
Seni Budaya
9. KI dan KD
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Admin:
Semiyanto
0 komentar :
Posting Komentar
Silahkan tinggalkan komentar / respon anda di sini :